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济南少儿编程:Scratch编程让七岁孩子学会编写“太空漫步”~山东少儿编程~少儿编程

    神秘的太空里有各种飞船

    去太空探险可能是每个孩子的梦想吧?

    今天教你在SCRATCH中实现。

    今日案例适合具有一定基础的学员学习。

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    《太空漫步》

    1.作品描述

    这是一款锻炼反应灵敏度的休闲小游戏。点击绿旗后,按下空格键开始游戏。

     如果你是在电脑网页打开,请移动鼠标来控制飞船躲避陨石。 如果你是在手机打开,请点击屏幕,控制飞船位置。 快看看你能坚持多久吧。

    2.作品教程

    第一步:素材准备

    新增舞台背景“stars”(系统背景图库的“太空”标签下),新增三个“陨石”角色,新增“飞船”角色,并为其添加造型2“飞船爆炸”。

济南少儿编程:Scratch编程让七岁孩子学会编写“太空漫步”~山东少儿编程~少儿编程(图2)

    第二步:为飞船编写脚本:

    ①初始化位置、大小和造型。

济南少儿编程:Scratch编程让七岁孩子学会编写“太空漫步”~山东少儿编程~少儿编程(图3)

    ②当空格键按下后,计时器清零,进行重复判断:如果碰到任何一个陨石,则造型切换到爆炸状态并广播“失败”,否则跟随鼠标指针移动。

济南少儿编程:Scratch编程让七岁孩子学会编写“太空漫步”~山东少儿编程~少儿编程(图4)

    ③当接收到广播“失败”,就停止角色的其他脚本,调用计时器说出飞船坚持的时间!

济南少儿编程:Scratch编程让七岁孩子学会编写“太空漫步”~山东少儿编程~少儿编程(图5)

    【提示】

    飞船在碰到任何陨石时,如果直接使用积木“停止全部”,那么就没办法实现说出坚持的时间。因此,可以使用广播配合积木“停止角色其他脚本”来让所有脚本都停止,然后再说出坚持时间就可以了。

    说出“你坚持了……秒!”这个效果时,它里面包含了不变的文字和不断变化的时间量,因此,可以利用两个积木“连接…和…”来实现。

    第三步:为陨石1编写脚本

    ①初始化位置、大小。

    ②接收到“失败”广播,停止角色的其他脚本。

济南少儿编程:Scratch编程让七岁孩子学会编写“太空漫步”~山东少儿编程~少儿编程(图6)

    ③当按下空格键,陨石不断扭动前进,如果到达屏幕边界,则从屏幕对应的另一边穿出。

济南少儿编程:Scratch编程让七岁孩子学会编写“太空漫步”~山东少儿编程~少儿编程(图7)

    第四步:为陨石2编写脚本

    ①初始化位置、大小。

    ②接收到“失败”广播,停止角色的其他脚本。

    ③按下空格键后,不断扭动前进。如果碰到边缘就反弹。

济南少儿编程:Scratch编程让七岁孩子学会编写“太空漫步”~山东少儿编程~少儿编程(图8)

    【提示】

    陨石1和2都实现了扭动前进,可以利用旋转随机数(从负数到正数),让陨石实现随机左右扭动及扭动角度的大小。

    陨石1实现屏幕穿越。可以利用坐标来判定。当坐标大于多少就将其设为反方向的坐标。

    第五步:为陨石3编写脚本

    ①初始化大小并隐藏。.

    ②接收到“失败”广播,停止角色的其他脚本。

    ③按下空格键后,陨石不断转动。

济南少儿编程:Scratch编程让七岁孩子学会编写“太空漫步”~山东少儿编程~少儿编程(图9)

    ④按下空格键后,每隔1秒,就从屏幕最左方的任意位置出现,然后1秒内滑行到屏幕最右方的任意位置隐藏起来。

济南少儿编程:Scratch编程让七岁孩子学会编写“太空漫步”~山东少儿编程~少儿编程(图10)

    【提示】

    利用X坐标不变,Y坐标设定为随机数的方法,可以实现陨石在左边(右边)的随机位置出现。

    3.创意来源

    小学生在课间经常会在操场玩躲避游戏,就想起了90年代电脑还没普及时,经常会玩的掌上游戏机里的躲避游戏。

山东机器人编程:家长要了解英国的少儿编程教育!~济南机器人编程~机器人编程(图6)

    速云少儿编程致力于 4 - 18 岁,山东少儿无人机编程教育机构,速云网络发软件工程师授课少儿编程教给孩子们不光要学习编程,还要结合编程知识给我们无人机写程序,实现我们无人机的自动启飞、人脸识别、智能跟随,包括更加高级的编程玩法,就是无人机编舞。可能家长想了!四岁孩子能学习无人机编程吗?那我们看个四岁的小同学吧,你自己看看能不能学习吧!

我们来看一看四岁小朋友的学习视频吧!

    家长担心孩子们真的能听懂课程吗?在每节课即将结束的时候我们都会进行课程汇报展示,来看一下小童鞋的汇报成果吧!

    这个时候家长可能说了,我们四岁的孩子,年龄辣么小,又不认字,那该如何学习呢?

    其实四岁、五岁的孩子不认字怎么学习?只要孩子识别颜色就可以学习。通过颜色识别具体编程积木,比如:蓝色是运动紫色是外观黄色是事件等等,通过颜色识别文字,根据颜色先实现出程序做出卡通的效果,以激发孩子兴趣,使孩子产生兴趣后开始具体学习每个积木的作用,再学习积木上面的文字。如下图:

家长关心孩子从小学习编程的6个问题都在这里了,你还在犹豫吗(图1)

    这个时候你还认为编程难吗?其实针对4岁起,就已经可以学习编程了。通过搭积木的方式让孩子学习编程。

    当然,比如我们下面的无人机编程视频吧!

    无人机能六架一起起飞?没错!那他又和数学有什么关系呢?

    小云说啦!这是根据我们数学中的坐标轴的 x轴 y轴 初始化无人机位置,无人机与无人机之间的距离、架数的多少,全部需要通过精密的计算,否则无法编排出理想的造型

    现在作为家长的你!还在纠结无人机编程是否对孩子有帮助吗?

无人机编程能做什么?人脸识别?智能跟随?自动飞行?还有吗?

答案:有!那就是"无人机编舞"!不知道无人机如何编舞?快看下面我们速云小童鞋的无人机编舞吧!!


    无人机编程都学习哪些内容呢?

       让无人机与编程结合?

没错!就是要让孩子“动手”+“编程”实现无人机起飞。

重点培养孩子逻辑思维能力与动手操作能力,让孩子在编写无人机程序的时,无形的锻炼孩子的逻辑思维能力和前沿科技的运用能力,在飞行学习中,孩子们需了解飞机的机械结构,练习手眼协同能力,甚至自己组装飞行器;在编程中,无人机可以在三维空间中,用摄像头完成巡线、人脸识别等人工智能任务。

例如:人脸识别,智能跟随,红外线定稿,光流定位、无人机编舞等。


无人机编程(图1)



当你的孩子还在学习机器人编程时,别人家的孩子却已经学习起了“无人机编程”(图7)

看我们小童鞋们上课视频吧

    坦克编程都学习哪些内容呢?

    动手组装”+“编写程序”

    通过编程将抽象理论与实践操作合二为一,让孩子重新理解知识,体验人工智能,培养独立思考的习惯和动手解决问题的能力。

    课程涉及机器人拼装、力学等数理知识,运用六类人工智能模块,编写专属的自动驾驶算法程序,让孩子更加深入理解人工智能技术。

    例如:人脸识别、智能跟随等前沿技术。


当你的孩子还在学习机器人编程时,别人家的孩子却已经学习起了“无人机编程”(图8)


当你的孩子还在学习机器人编程时,别人家的孩子却已经学习起了“无人机编程”(图9)

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