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山东少儿编程培训:NOIP信息学奥赛,是孩子通往名校的独木桥!~济南少儿编程培训~少儿编程培训

    一、信息学竞赛的简单介绍

    信息学竞赛(Olympic Informations)简称OI,是五大学科竞赛之一。学信息竞赛的人被成为OIer。信息学竞赛的主要内容是通过设计程序来解决问题,也就是编程。

山东少儿编程培训:NOIP信息学奥赛,是孩子通往名校的独木桥!~济南少儿编程培训~少儿编程培训(图1)

    值得一提的是,信息学竞赛的历史比数学竞赛还要长,所以这并不是什么奇奇怪怪的竞赛

    二、信息学竞赛的流程

    11月:NOIP

    这是由CCF组织的各省同一时间进行联考的比赛,也可称之为省赛,题目比较简单,任何人都可以报名,每个省单独计算获奖分数线。可以说,这是大部分信息竞赛学习者参加的第一个比赛。

    1月到2月:冬令营

    到了寒假,会有冬令营,冬令营会在当年举办国赛的地点举行,所以一般准备参加国赛的选手都会去参加。在冬令营上,会有各路神犇讲课,虽然大部分人都听不懂……但是从去年开始开设了第二课堂,会请一些知名教练讲一些简单的知识,一定程度上解决了听不懂的问题。冬令营的最后会有一个考试,这个考试考得好的话,会直接获得北大的降分。冬令营结束后马上会有清华单独举行的一个考试,这个考试只有NOIP成绩较好的人可以参加,同样,考得好可以获得清华的降分。所以说,冬令营这段时间(大概是1月-2月)是第一个有可能获得政策的时期。

    4月:省选

    省选和NOIP的分数进行加权平均后排名前列的同学将会进入省队,以吉林省为例,吉林省的排名标准是省选分数占60%,NOIP分数占40%。一般省队的名额是10个左右,但信息竞赛中有一个奇怪的制度,俗称“学校杀”,就是每所学校能进入省队的人数不能超过省队总人数的1/3(四舍五入到整数)。这个政策有利有弊,假设省队总共10个人,前十有5个是一个学校的,那么如果你排到第11并且在本校排名前三,你也会进入省队,因为那同一学校的5个人会有两个人被学校杀。但如果你是那个5个进前十的学校的第4或第5,那你就比较惨。值得一提的是,女生有一个专属名额,女生中排名第一的,无论总排名第几,都可以进入省队。所以,可爱的学妹们,来学OI吧!

山东少儿编程培训:NOIP信息学奥赛,是孩子通往名校的独木桥!~济南少儿编程培训~少儿编程培训(图2)

    五一:APIO,CTSC

    省选结束后,进省队的同学(或第二年还有机会的同学)会在五一来北京参加APIO(亚太地区的一个比赛)和CTSC(中国国家队选拔考试),这两个考试和降分/保送没什么直接关系,但是一个检测自己水平的好机会。

    5月末6月初:清北夏令营

    5月末6月初会有清华/北大组织的夏令营,比较坑爹的是,这两个营有时会有时间冲突……这个营会邀请大部分进入省队的选手参加,共200人左右。前25会给降一本线的政策,26到50会无条件降60分,国赛进前100改成降一本线。还有一些人会获得进入国赛前100降60分的政策。而且这个考试除了机考还有面试,可能会问你一些组合数学题看你的思维逻辑。

    7月中旬到7月末:NOI

    然后就是7月中旬到7月末的NOI了,也就是国赛,会邀请所有的省队选手参加。出结果的那天晚上会有很多大学来签约。这个比赛的前50名会进入国家集训队,获得保送资格,51-100名可能也会获得清北的政策,即使没有清北的,复旦,交大,浙大等绝对会给出无条件一本线政策。武大,吉大等学校甚至会给所有有牌选手(金牌20%,银牌30%,铜牌30%)降一本线政策。可以看出,政策还是很慷慨的。

    所有考试的题目难度顺序从简单到困难排序大概是:NOIP<省选=NOI=APIO=夏令营<冬令营<CTSC

    三、信息学竞赛的优势

    1.基础要求低

    信息学竞赛目前还不是很普及(不过最近已经改善了一些了),所以很多人都是从高中才开始学。

    2.竞赛结束时间早

    如果你只想拿省一等奖自主招生用,高二上学期参加完noip就结束了。 如果你想降分,进集训队,那最晚在高二升高三的暑假一切都会有结果,你会有充足的时间复习高考。

    3.签约机会多

    有冬令营,夏令营和国赛三次签约机会,只要有一次发挥好就可以。即使始终没有发挥出水平,拿一个非清北的其它大学的政策保底也是不错的选择。

    4.所学知识对大学帮助大

    虽然高考并不考编程,但是进入大学后,编程是一项非常有用的技能,甚至可以说是五大学科竞赛中对大学最有帮助的一门。如果你会编程,那么你会节省很多时间,甚至还可以用高超的编程技巧勾搭妹子or汉子哟~

    四、信息学竞赛怎么学

    如果以省一等奖为目标,只需要把老师规定的题目完成,跟着老师的进度走就可以了。如果想更进一步,那就必须要做到以下两点:

    1.刷题数量足够多

    信息竞赛中的编程和数学竞赛的题有相似的地方,都是很考验思维的。但信息竞赛除了考验思维,还考验写代码的能力,如果你好不容易想出了一道题的解法,却写不出来,那就非常可惜。所以代码能力一定要练,练习方法就是多做题。如果起步晚的话,最晚高二NOIP后就不要再学文化课了,专心搞竞赛。

    2.敢于挑战难题

    有些题可能真的很难,但是你一定要勇敢的去尝试,要敢于挑战难题,不能绕着难题走,否则难题永远是难题。而如果你花费几个小时甚至几天克服了这道题,不仅你的水平会得到提升,巨大的成就感和快感也会让你觉得付出是值得的。

    3.心态问题

    拥有一个好的心态非常重要。看起来走竞赛这条路比高考轻松,但实际上并不是这样。一方面,由于题目的难度很高,你经常会遇到很多困难,经常会怀疑自己是不是智商不足,甚至产生放弃的念头。这个时候一定要坚持,每个人都会经历这种阶段,一旦过了这个阶段,你可能就会有一个很大的提升。另一方面,重大考试之前你可能会精神紧张(我当时就是这样),导致发挥失常(我的NOIP和省选成绩都不理想)。这就需要多参加大型考试来练习,平时的练习赛也要认真对待。

    五、总结

    如果你想只想获得一个省一等奖,又没有其它竞赛基础,那信息竞赛是个绝妙的选择。如果你想投入到OI领域,你一定要认识到,竞赛和高考一样,很难,压力很大,只有付出的足够多才可能获得好结果。最后送给你OI圈内流行一句话:“自己选的路,即使跪着也要走完”。

山东机器人编程:家长要了解英国的少儿编程教育!~济南机器人编程~机器人编程(图6)

    速云少儿编程致力于 4 - 18 岁,山东少儿无人机编程教育机构,速云网络发软件工程师授课少儿编程教给孩子们不光要学习编程,还要结合编程知识给我们无人机写程序,实现我们无人机的自动启飞、人脸识别、智能跟随,包括更加高级的编程玩法,就是无人机编舞。可能家长想了!四岁孩子能学习无人机编程吗?那我们看个四岁的小同学吧,你自己看看能不能学习吧!

我们来看一看四岁小朋友的学习视频吧!

    家长担心孩子们真的能听懂课程吗?在每节课即将结束的时候我们都会进行课程汇报展示,来看一下小童鞋的汇报成果吧!

    这个时候家长可能说了,我们四岁的孩子,年龄辣么小,又不认字,那该如何学习呢?

    其实四岁、五岁的孩子不认字怎么学习?只要孩子识别颜色就可以学习。通过颜色识别具体编程积木,比如:蓝色是运动紫色是外观黄色是事件等等,通过颜色识别文字,根据颜色先实现出程序做出卡通的效果,以激发孩子兴趣,使孩子产生兴趣后开始具体学习每个积木的作用,再学习积木上面的文字。如下图:

家长关心孩子从小学习编程的6个问题都在这里了,你还在犹豫吗(图1)

    这个时候你还认为编程难吗?其实针对4岁起,就已经可以学习编程了。通过搭积木的方式让孩子学习编程。

    当然,比如我们下面的无人机编程视频吧!

    无人机能六架一起起飞?没错!那他又和数学有什么关系呢?

    小云说啦!这是根据我们数学中的坐标轴的 x轴 y轴 初始化无人机位置,无人机与无人机之间的距离、架数的多少,全部需要通过精密的计算,否则无法编排出理想的造型

    现在作为家长的你!还在纠结无人机编程是否对孩子有帮助吗?

无人机编程能做什么?人脸识别?智能跟随?自动飞行?还有吗?

答案:有!那就是"无人机编舞"!不知道无人机如何编舞?快看下面我们速云小童鞋的无人机编舞吧!!


    无人机编程都学习哪些内容呢?

       让无人机与编程结合?

没错!就是要让孩子“动手”+“编程”实现无人机起飞。

重点培养孩子逻辑思维能力与动手操作能力,让孩子在编写无人机程序的时,无形的锻炼孩子的逻辑思维能力和前沿科技的运用能力,在飞行学习中,孩子们需了解飞机的机械结构,练习手眼协同能力,甚至自己组装飞行器;在编程中,无人机可以在三维空间中,用摄像头完成巡线、人脸识别等人工智能任务。

例如:人脸识别,智能跟随,红外线定稿,光流定位、无人机编舞等。


无人机编程(图1)



当你的孩子还在学习机器人编程时,别人家的孩子却已经学习起了“无人机编程”(图7)

看我们小童鞋们上课视频吧

    坦克编程都学习哪些内容呢?

    动手组装”+“编写程序”

    通过编程将抽象理论与实践操作合二为一,让孩子重新理解知识,体验人工智能,培养独立思考的习惯和动手解决问题的能力。

    课程涉及机器人拼装、力学等数理知识,运用六类人工智能模块,编写专属的自动驾驶算法程序,让孩子更加深入理解人工智能技术。

    例如:人脸识别、智能跟随等前沿技术。


当你的孩子还在学习机器人编程时,别人家的孩子却已经学习起了“无人机编程”(图8)


当你的孩子还在学习机器人编程时,别人家的孩子却已经学习起了“无人机编程”(图9)

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