无人机编程：用Scratch解二年级数学题，你的孩子会吗？~济南无人机编程~山东无人机编程

    如何用 Scratch 来解题。

    好几个小伙伴的第一反应是用迭代法，就是把桌子和猫的高度不断+1硬凑。

    类似的还有鸡兔同笼问题，在 scratch 官网上能搜到好多。点进去看看，解法无非两种：把公式直接套进去给答案的，以及用迭代法通过循环一个个试来找答案的。

    这些代码一点都不优美。本来这些数学智力题是用来让人练脑子的，需要使用各种有趣的技巧。现在却一概不用，光做傻蠢傻蠢的暴力迭代。这样的编程除了让人对计算机的任劳任怨和运算速度之快有直观感受外，实在看不出还有什么价值。之前听起好几个小伙伴说想用 scratch 编程来教奥数，我希望用的千万别是这种傻方法。

    那 Scratch 到底能不能用来教解题呢？求桌子高度的题，：

    这是把 Scratch 作为制作动画的工具，演示解题思路。当然，如果老师 PPT 或别的工具使用得好，也能做出同样效果的动画，但不得不说 Scratch 编程在这件事上非常的灵活方便。楼老师感叹说：“数字化时代的各学科的老师，真都应该懂些编程。这样的题目通过编程做一个动画作为教具，多么地直观呀！”

    我非常赞同楼老师的意见。通过这一道题目的两种不同的编码解题方法，我觉得很有必要再强调一次：在数字化生存时代，我们要学会与计算机相处，要有把计算机当工具的意识。我们编写代码，不是为了展示计算机有多强大能做多少人脑做不了的事情，而是为了更好的让计算机为我们所用。

    速云少儿编程致力于 4 - 18 岁，山东少儿无人机编程教育机构，速云网络研发软件工程师授课少儿编程，教给孩子们不光要学习编程，还要结合编程知识给我们无人机写程序，实现我们无人机的自动启飞、人脸识别、智能跟随，包括更加高级的编程玩法，就是无人机编舞。可能家长想了！四岁孩子能学习无人机编程吗？那我们看个四岁的小同学吧，你自己看看能不能学习吧！

我们来看一看四岁小朋友的学习视频吧！

    家长担心孩子们真的能听懂课程吗？在每节课即将结束的时候我们都会进行课程汇报展示，来看一下小童鞋的汇报成果吧！

    这个时候家长可能说了，我们四岁的孩子，年龄辣么小，又不认字，那该如何学习呢？

    其实四岁、五岁的孩子不认字怎么学习？只要孩子识别颜色就可以学习。通过颜色识别具体编程积木，比如：蓝色是运动、紫色是外观、黄色是事件等等，通过颜色识别文字，根据颜色先实现出程序做出卡通的效果，以激发孩子兴趣，使孩子产生兴趣后开始具体学习每个积木的作用，再学习积木上面的文字。如下图：

    这个时候你还认为编程难吗？其实针对4岁起，就已经可以学习编程了。通过搭积木的方式让孩子学习编程。

    当然，比如我们下面的无人机编程视频吧！

    无人机能六架一起起飞？没错！那他又和数学有什么关系呢？

    小云说啦！这是根据我们数学中的坐标轴的 x轴 y轴 初始化无人机位置，无人机与无人机之间的距离、架数的多少，全部需要通过精密的计算，否则无法编排出理想的造型。

    现在作为家长的你！还在纠结无人机编程是否对孩子有帮助吗？

无人机编程能做什么？人脸识别？智能跟随？自动飞行？还有吗？

答案：有！那就是"无人机编舞"！不知道无人机如何编舞？快看下面我们速云小童鞋的无人机编舞吧！！

    无人机编程都学习哪些内容呢？

       让无人机与编程结合？

没错！就是要让孩子“动手”+“编程”实现无人机起飞。

重点培养孩子逻辑思维能力与动手操作能力，让孩子在编写无人机程序的时，无形的锻炼孩子的逻辑思维能力和前沿科技的运用能力，在飞行学习中，孩子们需了解飞机的机械结构，练习手眼协同能力，甚至自己组装飞行器；在编程中，无人机可以在三维空间中，用摄像头完成巡线、人脸识别等人工智能任务。

例如：人脸识别，智能跟随，红外线定稿，光流定位、无人机编舞等。

看我们小童鞋们上课视频吧

    坦克编程都学习哪些内容呢？

    动手组装”+“编写程序”

    通过编程将抽象理论与实践操作合二为一，让孩子重新理解知识，体验人工智能，培养独立思考的习惯和动手解决问题的能力。

    课程涉及机器人拼装、力学等数理知识，运用六类人工智能模块，编写专属的自动驾驶算法程序，让孩子更加深入理解人工智能技术。

    例如：人脸识别、智能跟随等前沿技术。