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少儿无人机编程:Scratch编程让孩子制作“角色跳跃”!~济南无人机编程~山东无人机编程

    小朋友们,欢迎来到大胆假设的Scratch技能修炼屋。

少儿无人机编程:Scratch编程让孩子制作“角色跳跃”!~济南无人机编程~山东无人机编程(图1)

    这一次老师要带着我们学习——跳跃。

    奥运会的田径场上,撑杆跳运动员可以蹦到五米的高度。作为一项日常中常见的运动项目——跳绳也跟跳跃有关。澳大利亚的大草原上一只只袋鼠四肢一蹬,跳过去了。

    这些行为都是跳跃。

少儿无人机编程:Scratch编程让孩子制作“角色跳跃”!~济南无人机编程~山东无人机编程(图2)

    如果脑洞开得再大一些。西游记里面的孙悟空,那可是一个跟头十万八千里的跳跃呀。

    这样看来,无论是天上人间、神仙动物,跳跃都是一项必不可少的技能。

少儿无人机编程:Scratch编程让孩子制作“角色跳跃”!~济南无人机编程~山东无人机编程(图3)

    如果让我们用程序,写出可以一跃千丈的武林大师。不需要他寒来暑往的修炼,只需要一行代码就能搞定。

少儿无人机编程:Scratch编程让孩子制作“角色跳跃”!~济南无人机编程~山东无人机编程(图4)

    现在就让我们和老师,一起来获取跳跃的技能吧。 

    首先我们都知道Scratch通过XY坐标系确定角色的位置。从哪来到哪去都是坐标说了算。

少儿无人机编程:Scratch编程让孩子制作“角色跳跃”!~济南无人机编程~山东无人机编程(图5)

    所以要让骑着斯泰利的拿破仑跳起来,我们就要用到将Y坐标增加100这个代码。当我们编写好代码自信按下空格键的时候。 

    “额...怎么还不下去!我要下去!快放我下去!!

    我要回家!!!”

少儿无人机编程:Scratch编程让孩子制作“角色跳跃”!~济南无人机编程~山东无人机编程(图6)

    跳跃其实可以分为两个部分——向上和向下。让我们增加一行代码——将Y坐标增加-100。

    现在自信地按下空格键吧。让我们等待奇迹...

    “诶?怎么什么变化也没有?”

少儿无人机编程:Scratch编程让孩子制作“角色跳跃”!~济南无人机编程~山东无人机编程(图7)

    我们都知道计算机程序运行的是非常快的。

    可不要盯着那只乌龟看哦。我们要快点!快点!再快点!再快再快!

    所以当我们的向上移动代码下面紧接着向下移动代码,看起来就会是没有移动。

少儿无人机编程:Scratch编程让孩子制作“角色跳跃”!~济南无人机编程~山东无人机编程(图8)

    怎么办呢?

    我们需要加入等待时间,让程序慢点来。

    现在,我们又要来按空格键了。

    为什么还有问题?

少儿无人机编程:Scratch编程让孩子制作“角色跳跃”!~济南无人机编程~山东无人机编程(图9)

    之前的跳跃我们每次改变100的坐标值。这一步迈得真大!如果步子迈小一些,像后面的这只兔子一样碎步前进,是否就可以解决问题呢?

    说改就改,让我们把100拆成10份。每次改变10坐标值。这样角色就可以一步一步的前进。过了中间的等待时间之后,再一步一步的后退。完美!

    可是你怎么还在闪呢?

    让我们仔细想一想。

少儿无人机编程:Scratch编程让孩子制作“角色跳跃”!~济南无人机编程~山东无人机编程(图10)

    这样看来,问题还是原来那个——程序执行得太快了。

    解决的方案就是给每步移动之间加入等待时间。

少儿无人机编程:Scratch编程让孩子制作“角色跳跃”!~济南无人机编程~山东无人机编程(图11)

    好了,现在的效果是不是非常理想呢?

    观察一下我们的代码,是不是显得有些累赘呢?

    有什么方法可以简化一下呢?

    没错,用重复执行就可以了。

少儿无人机编程:Scratch编程让孩子制作“角色跳跃”!~济南无人机编程~山东无人机编程(图12)

    相信大家一定见过这样的电影放映机,摇动转轮,银幕上就会出现动画。但其实,银幕上闪现的只是一张张图片。这一张张图片闪现的速度非常快,如果每秒从人眼中闪现的画面多余30帧,人就会认为这是连续的动画,而非一张张图片。

    我们可以清楚地看到,画面播放的速度越快,越接近于动画的效果。

    快点!再快点!快到停不下来吧!每秒三十帧,也就是三十分之一秒一帧。近似于0.033333秒一帧。这就是我们常用的等待时间是0.03秒的原因。

    在我们的Scratch中重复执行代码,执行某些会影响舞台效果的程序时,会默认地在程序末尾加上这样一个等待0.03秒的代码。

    所以当出现重复执行时,我们可以省略等待0.03秒的代码。

少儿无人机编程:Scratch编程让孩子制作“角色跳跃”!~济南无人机编程~山东无人机编程(图13)

    好了,我们的跳跃代码写到这里就算结束了。小拿拿,你可以回家啦。

少儿无人机编程:Scratch编程让孩子制作“角色跳跃”!~济南无人机编程~山东无人机编程(图14)

    我们今天的学习到这里就要结束了。关于跳跃的技能你们都学会了吗?

    我们再一起来复习一下吧。

    划重点:

    跳跃技能需要用到将Y坐标增加和减小的代码。通过Y坐标的改变, 控制角色上下移动。

    还需要用到重复执行。如果重复执行中加入了会影响舞台效果的程序,重复执行就会在程序末尾自动地添加等待0.03秒以便我们能够看到。

少儿无人机编程:Scratch编程让孩子制作“角色跳跃”!~济南无人机编程~山东无人机编程(图15)

    如果你已经学会了这些知识,那么,恭喜你!

    获得了跳跃技能!

山东机器人编程:家长要了解英国的少儿编程教育!~济南机器人编程~机器人编程(图6)

    速云少儿编程致力于 4 - 18 岁,山东少儿无人机编程教育机构,速云网络发软件工程师授课少儿编程教给孩子们不光要学习编程,还要结合编程知识给我们无人机写程序,实现我们无人机的自动启飞、人脸识别、智能跟随,包括更加高级的编程玩法,就是无人机编舞。可能家长想了!四岁孩子能学习无人机编程吗?那我们看个四岁的小同学吧,你自己看看能不能学习吧!

我们来看一看四岁小朋友的学习视频吧!

    家长担心孩子们真的能听懂课程吗?在每节课即将结束的时候我们都会进行课程汇报展示,来看一下小童鞋的汇报成果吧!

    这个时候家长可能说了,我们四岁的孩子,年龄辣么小,又不认字,那该如何学习呢?

    其实四岁、五岁的孩子不认字怎么学习?只要孩子识别颜色就可以学习。通过颜色识别具体编程积木,比如:蓝色是运动紫色是外观黄色是事件等等,通过颜色识别文字,根据颜色先实现出程序做出卡通的效果,以激发孩子兴趣,使孩子产生兴趣后开始具体学习每个积木的作用,再学习积木上面的文字。如下图:

家长关心孩子从小学习编程的6个问题都在这里了,你还在犹豫吗(图1)

    这个时候你还认为编程难吗?其实针对4岁起,就已经可以学习编程了。通过搭积木的方式让孩子学习编程。

    当然,比如我们下面的无人机编程视频吧!

    无人机能六架一起起飞?没错!那他又和数学有什么关系呢?

    小云说啦!这是根据我们数学中的坐标轴的 x轴 y轴 初始化无人机位置,无人机与无人机之间的距离、架数的多少,全部需要通过精密的计算,否则无法编排出理想的造型

    现在作为家长的你!还在纠结无人机编程是否对孩子有帮助吗?

无人机编程能做什么?人脸识别?智能跟随?自动飞行?还有吗?

答案:有!那就是"无人机编舞"!不知道无人机如何编舞?快看下面我们速云小童鞋的无人机编舞吧!!


    无人机编程都学习哪些内容呢?

       让无人机与编程结合?

没错!就是要让孩子“动手”+“编程”实现无人机起飞。

重点培养孩子逻辑思维能力与动手操作能力,让孩子在编写无人机程序的时,无形的锻炼孩子的逻辑思维能力和前沿科技的运用能力,在飞行学习中,孩子们需了解飞机的机械结构,练习手眼协同能力,甚至自己组装飞行器;在编程中,无人机可以在三维空间中,用摄像头完成巡线、人脸识别等人工智能任务。

例如:人脸识别,智能跟随,红外线定稿,光流定位、无人机编舞等。


无人机编程(图1)



当你的孩子还在学习机器人编程时,别人家的孩子却已经学习起了“无人机编程”(图7)

看我们小童鞋们上课视频吧

    坦克编程都学习哪些内容呢?

    动手组装”+“编写程序”

    通过编程将抽象理论与实践操作合二为一,让孩子重新理解知识,体验人工智能,培养独立思考的习惯和动手解决问题的能力。

    课程涉及机器人拼装、力学等数理知识,运用六类人工智能模块,编写专属的自动驾驶算法程序,让孩子更加深入理解人工智能技术。

    例如:人脸识别、智能跟随等前沿技术。


当你的孩子还在学习机器人编程时,别人家的孩子却已经学习起了“无人机编程”(图8)


当你的孩子还在学习机器人编程时,别人家的孩子却已经学习起了“无人机编程”(图9)

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