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三岁半的孩子就能做熊出没,你的孩子会做吗?「济南机器人编程_山东机器人编程_机器人编程」

    三岁半的孩子就能学习编程,作为家长的你相信吗?山东少儿无人机编程培训机构,学出不一样的少儿编程。

三岁半的孩子就能做熊出没,你的孩子会做吗?「济南机器人编程_山东机器人编程_机器人编程」(图1)

    学习编程之前家长可能问,三四岁的小同学能学会吗?那我们先看个视频吧!

我们来看一看四岁小朋友的学习视频吧!

    家长担心孩子们真的能听懂课程吗 在每节课即将结束的时候我们都会进行课程汇报展示,来看一下小童鞋的汇报成果吧!

    这个时候家长可能说了,我们四岁的孩子,年龄辣么小,又不认字,那该如何学习呢?

    其实四岁、五岁的孩子不认字怎么学习?只要孩子识别颜色就可以学习。通过颜色识别具体编程积木,比如:蓝色是运动紫色是外观黄色是事件等等,通过颜色识别文字,根据颜色先实现出程序做出卡通的效果,以激发孩子兴趣,使孩子产生兴趣后开始具体学习每个积木的作用,再学习积木上面的文字。如下图:

家长关心孩子从小学习编程的6个问题都在这里了,你还在犹豫吗(图1)

    好啦,接下来我们就开始学习制作,熊出没吧,达到的作品最后的效果是熊从一个初始位置开始爬行移动,到了边缘后会回到初始位置,然后继续爬行移动,如此循环。

    在这节课中,我们需要知道坐标

三岁半的孩子就能做熊出没,你的孩子会做吗?「济南机器人编程_山东机器人编程_机器人编程」(图3)

三岁半的孩子就能做熊出没,你的孩子会做吗?「济南机器人编程_山东机器人编程_机器人编程」(图4)

    舞台具有480个单位的宽度和360个单位的高度。

    X轴的坐标是240到-240,而Y轴的坐标从180到-180,舞台的中央的坐标位置是(0,0)。

三岁半的孩子就能做熊出没,你的孩子会做吗?「济南机器人编程_山东机器人编程_机器人编程」(图5)

三岁半的孩子就能做熊出没,你的孩子会做吗?「济南机器人编程_山东机器人编程_机器人编程」(图6)

    将小熊随意拖动到一个地方,作为初始位置,拖动好之后,积木区会显示当前的坐标位置,然后将积木拖动到脚本区 。这时候,将小熊移到任意位置,只要点击小绿旗,小熊就会出现在确定好的初始位置。

三岁半的孩子就能做熊出没,你的孩子会做吗?「济南机器人编程_山东机器人编程_机器人编程」(图7)

    为了使动画更生动,将小熊走路的造型进行变化,但是以下程序出现了一些问题,点击小绿旗之后,小熊只是回到了初始位置,你能修改它吗?

三岁半的孩子就能做熊出没,你的孩子会做吗?「济南机器人编程_山东机器人编程_机器人编程」(图8)

    同学们学的怎么样了,到了测试时间啦!

    1、添加背景与角色;

    2、当小绿旗被点击后,小熊总会回到一个固定的初始位置;

    3、小熊在舞台区造型不断变化的走着;

    4、如果碰到了舞台边缘,则回到初始位置.。

三岁半的孩子就能做熊出没,你的孩子会做吗?「济南机器人编程_山东机器人编程_机器人编程」(图9)

    好啦!各位家长如果想尝试下快去我们云平台吧 速云少儿编程 - 云平台 或输入网址 http://it.itchilds.com

    这个时候,家长们你还认为编程就是给孩子增加一个兴趣吗?"编程"+"数学"结合,巧解奥数题 - 水手分椰子,作为家长的你会吗?(图11)"编程"+"数学"结合,巧解奥数题 - 水手分椰子,作为家长的你会吗?(图12)"编程"+"数学"结合,巧解奥数题 - 水手分椰子,作为家长的你会吗?(图12)"编程"+"数学"结合,巧解奥数题 - 水手分椰子,作为家长的你会吗?(图12)

    计算机是不是很强大呀!但前提是你要会编程呀!只有会编程,你才能让计算机替你解决问题呀!别担心,编程其实也没有想象那么难!只要你愿意学。小云解读:如何通过编程解决数学题 - 求数值累加之和(图3)小云解读:如何通过编程解决数学题 - 求数值累加之和(图4)小云解读:如何通过编程解决数学题 - 求数值累加之和(图4)

    当然,无人机编程就更加深奥,比如我们看下面的视频吧!

    无人机能六架一起起飞?没错!那他又和数学有什么关系呢?

    小云说啦!这是根据我们数学中的坐标轴的 x轴 y轴 初始化无人机位置,无人机与无人机之间的距离、架数的多少,全部需要通过精密的计算,否则无法编排出理想的造型

    现在作为家长的你!还在纠结无人机编程是否对孩子有帮助吗?

无人机编程能做什么?人脸识别?智能跟随?自动飞行?还有吗?

答案:有!那就是"无人机编舞"!不知道无人机如何编舞?快看下面我们速云小童鞋的无人机编舞吧!!


    无人机编程都学习哪些内容呢?

       让无人机与编程结合?

没错!就是要让孩子“动手”+“编程”实现无人机起飞。

重点培养孩子逻辑思维能力与动手操作能力,让孩子在编写无人机程序的时,无形的锻炼孩子的逻辑思维能力和前沿科技的运用能力,在飞行学习中,孩子们需了解飞机的机械结构,练习手眼协同能力,甚至自己组装飞行器;在编程中,无人机可以在三维空间中,用摄像头完成巡线、人脸识别等人工智能任务。

例如:人脸识别,智能跟随,红外线定稿,光流定位、无人机编舞等。


无人机编程(图1)



当你的孩子还在学习机器人编程时,别人家的孩子却已经学习起了“无人机编程”(图7)

看我们小童鞋们上课视频吧

    坦克编程都学习哪些内容呢?

    动手组装”+“编写程序”

    通过编程将抽象理论与实践操作合二为一,让孩子重新理解知识,体验人工智能,培养独立思考的习惯和动手解决问题的能力。

    课程涉及机器人拼装、力学等数理知识,运用六类人工智能模块,编写专属的自动驾驶算法程序,让孩子更加深入理解人工智能技术。

    例如:人脸识别、智能跟随等前沿技术。


当你的孩子还在学习机器人编程时,别人家的孩子却已经学习起了“无人机编程”(图8)


当你的孩子还在学习机器人编程时,别人家的孩子却已经学习起了“无人机编程”(图9)

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