济南少儿编程：为什么小学必修课新增编程？你知道吗？~山东少儿编程~少儿编程

    回想上年2020年9月起，中小学新增必修课编程，所有家长群里炸了，为什么呢？

    “家长们纷纷发表自己的观点，我们家孩子又不做程序员，学什么编程！”

    “作为家长都不会的编程，孩子能学会？可能吗？”

    “现在学校都开始流行培养程序员了吗？”

    等等，可以说群里的家长讨论问题五花八门，但是也符合实际。那问题相应而来，就是孩子是否要学习编程呢？为什么小学开始编程呢？

    其实许多地区，学生们对计算机科学和编程的第一次接触仍然发生在初中或高中。然而，非营利性STEM教学推广机构Family Code Night的主管皮尔斯却对此持有不同意见，他认为，这个时机完全错了。

“如果你从小学开始学计算机科学，学生们对自身所擅长或不擅长的东西还没有形成固定的想法，”皮尔斯解释说。“而且，在这个年龄段，他们要掌握计算机科学中的普遍概念相比要轻松得多。”

以“条件（Conditional）”的通用编程概念为例，这也许看起来很复杂，但皮尔斯指出，孩子们知道什么是“条件”，用通俗的方式来解释就是——如果饿了，我就吃饭；如果下雨，我就带伞。

“无论是何种编程平台，核心关键概念都可以在最初接触的一个小时里学到。当小学生意识到他们也可以掌握这些技能时，自信心就会被激发。”

    皮尔斯说，这只是在小学推行编程教育的第一个好处，以下还有5点：

    一、引发孩子学习兴趣。

    通过使用“编程一小时”上学习资源或其他循序渐进的方式来引导编程学习，学生对学习的投入程度会大大增加。

    对此，皮尔斯解释：“我们从来不用去教孩子们不想学的东西。就学习编程来说，孩子们愿意去拥抱学习，并且学得开心，这比什么都可贵。”

    二、开启全新的知识领域。

    小学是孩子人生中一个特殊的时期。对引入全新知识领域来说，时机已经成熟，培养对于他们日后发展有重要作用的技能，正值黄金时期。无论他们日后是否选择成为计算机工程师，他们从计算机科学和编程中所学到的知识，将会让他们终生受益。

    三、消除性别的鸿沟。

    在小学中推行编程课的时候，男孩和女孩的参与比例是均等的。到五年级时，同样的班级男女比例则倾斜至8：2。

    皮尔斯说：“在孩子们被错误地引导认为自己不具备某方面学习天赋之前，我们必须抢先激发他们的自信。”

    四：让父母也参与其中。

    小学生倾向与父母分享他们的学习成果，尤其是当他们与父母共同参与家庭编程之夜（Family Code Night）这样的活动时。一旦到了中学，孩子对于父母认可或参与的需求就没有那么强烈，但小学阶段的孩子对此还是相当在意的。

    皮尔斯解释：“父母给予孩子的赞许和肯定，是教育中的一股神奇的力量。”

    五、为孩子在计算机科学领域深造准备条件。

    当学校把计算机科学和编程引入课程中时，学生若果能在过程中体会到愉悦，学习到知识，这一举措可能会影响孩子日后的学习方向乃至职业选择。能在孩子小学阶段帮助他们发掘出潜力，可以让他们在今后的道路上走得更远，飞得更高。

    速云少儿编程致力于 4 - 18 岁，山东少儿无人机编程教育机构，教给孩子们不光要学习编程，还要结合编程知识给我们无人机写程序，实现我们无人机的自动启飞、人脸识别、智能跟随，包括更加高级的编程玩法，就是无人机编舞。可能家长想了！四岁孩子能学习无人机编程吗？那我们看个四岁的小同学吧，你自己看看能不能学习吧！

我们来看一看四岁小朋友的学习视频吧！

    家长担心孩子们真的能听懂课程吗？在每节课即将结束的时候我们都会进行课程汇报展示，来看一下小童鞋的汇报成果吧！

    这个时候家长可能说了，我们四岁的孩子，年龄辣么小，又不认字，那该如何学习呢？

    其实四岁、五岁的孩子不认字怎么学习？只要孩子识别颜色就可以学习。通过颜色识别具体编程积木，比如：蓝色是运动、紫色是外观、黄色是事件等等，通过颜色识别文字，根据颜色先实现出程序做出卡通的效果，以激发孩子兴趣，使孩子产生兴趣后开始具体学习每个积木的作用，再学习积木上面的文字。如下图：

    这个时候你还认为编程难吗？其实针对4岁起，就已经可以学习编程了。通过搭积木的方式让孩子学习编程。

    当然，比如我们下面的无人机编程视频吧！

    无人机能六架一起起飞？没错！那他又和数学有什么关系呢？

    小云说啦！这是根据我们数学中的坐标轴的 x轴 y轴 初始化无人机位置，无人机与无人机之间的距离、架数的多少，全部需要通过精密的计算，否则无法编排出理想的造型。

    现在作为家长的你！还在纠结无人机编程是否对孩子有帮助吗？

无人机编程能做什么？人脸识别？智能跟随？自动飞行？还有吗？

答案：有！那就是"无人机编舞"！不知道无人机如何编舞？快看下面我们速云小童鞋的无人机编舞吧！！

    无人机编程都学习哪些内容呢？

       让无人机与编程结合？

没错！就是要让孩子“动手”+“编程”实现无人机起飞。

重点培养孩子逻辑思维能力与动手操作能力，让孩子在编写无人机程序的时，无形的锻炼孩子的逻辑思维能力和前沿科技的运用能力，在飞行学习中，孩子们需了解飞机的机械结构，练习手眼协同能力，甚至自己组装飞行器；在编程中，无人机可以在三维空间中，用摄像头完成巡线、人脸识别等人工智能任务。

例如：人脸识别，智能跟随，红外线定稿，光流定位、无人机编舞等。

看我们小童鞋们上课视频吧

    坦克编程都学习哪些内容呢？

    动手组装”+“编写程序”

    通过编程将抽象理论与实践操作合二为一，让孩子重新理解知识，体验人工智能，培养独立思考的习惯和动手解决问题的能力。

    课程涉及机器人拼装、力学等数理知识，运用六类人工智能模块，编写专属的自动驾驶算法程序，让孩子更加深入理解人工智能技术。

    例如：人脸识别、智能跟随等前沿技术。